部编版语文九年级上册8《论教养》课件.pptx

语文部编版 九年级上; 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 香九龄，能温席。孝于亲，所当执。 融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。

教养，是表现在行为方式中的道德修养状况，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果。中国是文明古国，礼仪之邦，关于“教养”，中国古时《三字经》就提到了，指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度。今天我们学习利哈乔夫的《论教养》，进一步理解教养的核心内涵以及学习如何做一个有教养的人。;1.了解作者；识记本文生字词。

2.通读全文，梳理本文的脉络层次，理顺文章的论证思路。

3.学习并理解本文使用的举例论证和对比论证的作用。

4.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。

5.了解良好的教养对于个人的重要意义，做一个有教养的人。; 利哈乔夫(1906—1999)，全名德米特里·谢尔盖耶维奇·利哈乔夫，苏联学者、作家。苏联解体后其地位相当于托尔斯泰和陀思妥耶夫斯基。作为文化大师，他把他的一生都献给了他的祖国，成为20世纪俄罗斯的知识象征。代表作品有《罪犯的纸牌游戏》《伊戈尔远征记》等。著作有《善与美书简》《思考俄罗斯》《俄罗斯文化》等。; 《论教养》选自《世界文学》2007年第3期。谷羽译。有删改。这篇文章收录在利哈乔夫为青少年写的《善与美书简》中，这些“书简”论述的都是道德、情操的修养。在书中，利哈乔夫和年轻人谈了怎样学习、怎样生活，并告诫年轻人要走的道路相当复杂。 书中以一封封书信的形式，讲述关于善，关于美，关于植根善与美的一切，文笔 亲切、平易、生动，论述深入浅出，联系生活实际阐述哲理，耐人寻味。;扭捏( ) 贸然（ ) 汲取（ ） 附庸风雅( )

恪守( ) 箴言( ) 慎重（ ） 自吹自擂( )

允诺( ) 妨碍( ) 涵养（ ） 矫揉造作( )