幼儿园中班班级工作计划_3.docx

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文档介绍

实用精品文档PAGE/NUMPAGES实用精品文档实用精品文档幼儿园中班班级工作计划一、班级状况剖析咱们中班的孩子们经过一年、半年的在园日子、学习,各方面都有了很大的前进。特别在言语叙述、胆量和自傲心及体现的愿望方面增强了许多,但在言语的连贯性叙述方面较短缺;对音乐的体现力显着有了前进,大部分孩子都喜爱音乐活动,体现出愉快的心情。主题活动的展开,使孩子们的好奇心大大增强,孩子们喜爱提问题,在五光十色的主题活动中,孩子们的探究才能和操作才能有了显着的增强。此外,孩子们在运动中,参与活动的活跃性前进了。但也存在以下一些问题:1.进餐方面。经过一个寒假,有些孩子(重生、老生都有)进餐时留意力不会集,经常吃包嘴饭等老毛病依旧存在,进餐速度很慢,常常要教师去催促。2.日子习气方面。许多孩子常常在点心和午饭后,忘掉用餐巾纸擦嘴巴。单个孩子还喜爱吸吮手指、咬物。3.行为习气方面。单个孩子在一日活动各环节中,喜爱踢人、打人。坐在椅子上时,喜爱摇椅子。游戏完毕后,大部分孩子能拾掇拾掇好玩具,单个孩子却把玩具一扔就在教室里乱跑。4.社会交往方面。孩子们的自傲心有了很大的前进,但孩子之间短少赏识和宽恕的心情。5.单个差异显着。孩子们的求知欲强,学习爱好高,但南北极差异较大。这学期本班将根据孩子的实际状况、年纪特征及幼儿的个体性差异,有意图地展开林林总总的活动。结合多种方式,增强幼儿的协作认识、自控才能及关于单个才能比较弱的幼儿给予更多的协助,多引导他们参与活动,丰厚幼儿各方面的经历,前进幼儿各方面的才能。二、作业重点及办法1.重视单个幼儿,树立正常的教育教养惯例。具体办法如下:(1)多预备一些鼓舞孩子的小奖品,当孩子有一些前进时,能及时的表彰孩子,鼓舞孩子不断前进。(2)协助孩子稳固惯例、恪守惯例,培育杰出的行为习气。2.培育孩子的日子自理才能,学习自己的作业自己做。具体办法如下:(1)鼓舞单个

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