初中物理_《大气压强》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

第九章 压强

第三节 大气压强（第一课时）

一、课时：1课时

课标相关要求：

通过观察、实验，检验大气压强的存在。能通过实例说出大气压在生产生活中的应用；

能简单描述托里拆利实验，能说出标准大气压的数量级，能说出大气压随高度变化的规律；

能说出液体沸点跟气压的关系；了解活塞式抽水机的工作过程和原理。

三、教材分析：

对大气压强的研究是在前面所学的基础上，结合力的测量、二力平衡、压力、压强、液体压强等内容来认识的，先通过感知大气压强的存在，再进一步学习大气压强的测量和应用。既是对以往固体液体压强知识的复习巩固，又是对压强知识的深化和提高，也为后面学习“流体流速与压强的关系”及“浮力”奠定了坚实基础。所以，本节课在物理知识的学习中起到了承前启后的作用,是本章的重点大气压强的学习对人们的日常生活，生产技术和科学研究等有广泛的意义。

本节主要讲的是关于气体压强中大气压强的初步知识，分“大气压强的存在”和“大气压的测量”两部分内容。 2.大气压强是在学习了压强和液体的压强知识后对压强知识的延伸，也为后面学习流体的压强与流速的关系及气体浮力奠定坚实的基础。 3.大气压是重要的物理现象，它与生产和生活有着密切的联系，在日常生活中经常利用大气压，教材利用了大量的生活实例和小实验让学生感知大气压的存在和应用，便于让学生形成直观的认识

四、教学目标：

1、知识与技能

（1）了解大气压是客观存在的． （2）了解测量大气压的实验托里拆利实验．

（3）了解大气压强的值和大气压强的单位．

（4）了解活塞式抽水机和离心式水泵的工作过程． （5）了解生活中利用大气压的实例． （6）了解在温度不变时气体的压强跟体积的关系． （7）了解大气压强随高度的增加而减小，大气压强值可用气压计来测量

2、过程与方法