四年级上册生命生活与安全教案.pdf

学习资料收集于网络，仅供学习和参考 ,如有侵权，请联系网站删除 生命 . 生态 . 安全教案 四年级上册 备课人 四年级上册《生命、生态、安全》教学计划

一、学生情况分析 由于《生命、生态、安全》课程是四川省地方教材，学生对于

生命、生态、安全的知识完全是零散的，没有形成系统知识。四年级

学生，虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题， 但没有正确系

统的知识教会他们去处理这些问题。学生对于新的学科，新的知识，

有天然的兴趣，学习内容也似曾相识。所有孩子的学习热情很高，对

于课堂上的一些活动方式也是其他学科所缺乏的。 但长期以来， 由于

家庭和社会的因素形成了以语数为主其他为辅的学习心态， 影响了学

生对待这门课的态度。总的来说，学生学习积极性很高，但对于正确

掌握知识的方法和学习心态还存在不足

二、教学内容及目标

1、了解自己的生长发育过程，知道人的生命周期。积极面对困难、

挫折与危机，懂得尊重善待生命。在教室、同学的评价中正确审视自

我。提高在学习活动和班级活动中自主管理能力。

2、了解日出生活方式对环境的影响，逐步养成对还击友善的意识和

行为习惯。 学会初步在服务自己和他人的劳动技能。 知道老大创造社

会财富和美好生活，能与他人分享劳动成果。

学习资料

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3、了解营养保健、食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识。

4、了解容易导致意外伤害的危险因素， 熟悉预防与简单处理的方法。

了解火灾、地震等灾害的避险和逃生常识，初步形成相应技能。

三、教学措施

1、凸显“体验性学习”，利用好教材，以个体经验为载体，以活动为

中介，精心设计活动，通过多种方式丰富活动的多样性，在活动中建

立起为学生所认同和接受的规范和价值， 促进学生达到自我认识、 自

我成长。