西北民族大学修订本科专业培养方案的指导性意见.pdf

西北民族大学修订本科专业培养方案的指导性意见民大发[2010]218号培养方案是高校教育思想和办学理念的集中体现，是实现人才培养目标、培养规格的总体计划和实施方案，也是学校教学和教学管理活动的主要依据。为使我校本科专业培养方案能够更好的适应社会对人才培养的需要，适应高等教育快速发展的形势，贯彻实施我校办学理念，全面推进学分制的实施，科学、务实、有效的发挥其在人才培养方面的指导作用，并以此来规范学校教学和教学管理活动，结合我校实际，现提出《西北民族大学修订本科专业培养方案的指导性意见》（以下简称《意见》），请各学院根据《意见》及各专业的具体实际，对现有培养方案进行修订。一、指导思想本科专业培养方案的修订，要充分贯彻党的教育方针，落实教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高[2007]2号）文件精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，全面体现提高人才培养质量的要求，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。坚持以人为本的教育理念，进一步推进我校学分制改革，按照加强基础、拓宽专业、突出特色、重视实践、培养能力、激励创新、发展个性的要求，注重通识教育基础上的专业教育，促进文理交融，支持学生参与科学研究，强化实践教学环节，推进创业教育，提高学生创新能力和综合素质，培养基础扎实、视野开阔、专业面广、全面发展的高级专门人才。培养方案首先要明确专业定位和人才培养目标，并通过培养方案的实施，保证预期的专业人才培养目标的实现。培养方案的修订要体现科学性、规范性、可行性，符合我校实际。二、基本原则（一）知识、能力、素质协调发展的原则本科专业培养方案的修订，要以对学生知识、能力、素质结构的整体优化为基础，以培养学生的能力，特别是自动获取知识、信息的能力和创新能力为重点。重视素质教育，使学生在思想素质、文化素质、业