文档介绍
下雪声音教学设计 第1篇：下雪了教学设计一、谈话引入新课： 师：同学们见过雪吗？ 生：没有 生：见过 师：在哪见过？见过真的雪吗？ 生：电视上、哈尔滨、西安…… 师：雪是怎样的，让我们去看一看； 二、欣赏、感受雪（播放雪景录像） 师旁话：雪飘落在地上，一点点、一片片，落在地上、房顶上、树上，到处都是洁白、洁白的。人们去赏雪、堆雪人、打雪仗，雪花给人们带来了无限的快乐。 三、欣赏同学剪贴的雪花 师：今天同学们课前剪了许多漂亮的雪花。郑驰请你说说你为什么这样剪？ 生：我看到的雪花就是这样的。 师：你觉得雪花是毛茸茸的，所以把雪花毛茸茸的感觉剪出来。 师：欧小文，你也说说。 生：我觉得雪花像一朵花。 师：雪花像一朵花。雪花这么漂亮，想不想堆个雪人呢？我们一起来堆个雪人吧。 生：好！ 四、用综合材料拼贴雪人，与学生剪贴的雪花一起共同营造“下雪了”的课堂氛围并出示课题 师：先做个什么呢？ 做个圆形，老师用撕纸的方法先撕一个椭圆形，做雪人的肚子。然后做什么？ 生：头 师：再撕一个小一点的椭圆形做它的头，然后做什么呢？ 生：鼻子 师：鼻子用什么材料呢？ 生：辣椒、红萝卜 师：对我们在家时用辣椒，在美术课堂时，我选一个常用的大红油性笔。然后贴什么呢？ 生：眼睛 师：用磁铁怎么样？ 师：再给它加个帽子。用什么做手？ 生：扫把 师：我们用板刷好不好？ 生：还没嘴巴呢？ 师：那用卡纸给它撕一个嘴巴。 师：这里太空了，怎么办？ 生：贴上扣子 师：用磁铁做扣子，再围个围巾好不好？试一下 生：嘴巴和围巾的颜色差不多。 师：那我们换个颜色吧。 师：小雪人拼出来了。今天我们一起到雪的世界去画“下雪了”（出示课题） 五、创设“小青蛇想看雪景”的情景，激发学生学习创作的兴趣。 师：下雪了，下雪了，大家真高兴。咦？小青蛇，你怎么不高兴呀？ 小青蛇：（旁白）冬天一到太冷了，我必须去冬眠了，每年的美丽的雪景我都没看