人教版八年级上册物理同步练习2.1声音的产生与传播（无答案）.docx

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八年级上册物理同步练习2.1声音的产生与传播

经典例题

【例1】雨滴落到水塘中的荷叶上发出“啪、啪”的声音，这里主要振动发声的物体是（ ）

雨滴 B．空气 C．荷叶 D．以上都是

【1-1】 一种神秘的声波武器﹣﹣“金嗓子”，实际要阻挡这一武器的袭击，只要用薄薄的一层（ ）

半导体 B．磁性物质 C．真空带 D．金属物质

【例2】如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（ ）

A. 空气可以传播声音B. 只要闹铃振动，就可以听到铃声C. 听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D. 听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了

【2-1】 如图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（ ）

声音能否在真空中传播

声音产生的原因

音调是否与频率有关

D. 声音传播是否需要时间

【例3】某同学在研究声音的传播速度与那些因素有关时，通过实验得到下表数据，请仔细分析表格相关数据，完成下列各题。

表一：在空气中

表二：在气、固、液体中(0℃)

表三：在15℃空气中

温度/℃

声速/m.s?1

介质

声速/m.s?1

频率/Hz

声速/m.s?1

0

330

氧气

316

2000

340

15

340

海水

1500

1000

340

30

349

冰

3160

500

340

100

386

铁

4900?5000

256

340

（1）声音在不同介质中传播的速度大小 (选填“相同”或“不同”);多数情况下,声音在气体中的速度比液体中的 (选填“大”或“小”)；

（2）在一根有水的自来水长铁管的一端敲击一下，另一端可以听到 次声音，第一次是通过 传来的。