合肥市示范性普通高级中学评估细则.docx

附件2 :

合肥市示范性普通高级中学评估细则

A级

指标

B级

指标

C级指标

评 价 标 准

评价方法

A1

课程 改革

200分

B1

课程

设置

55分

C1

课程目标 和组织

16分

制定本校课程实施方案和三年课程计划，并不断 完善。面向全体学生， 确定课程改革目标和基本内容。 建立健全组织和制度，统筹相关方面力量齐抓共管。

C1— C6

查看学校总课 表和班级课表

查看有关计划

随机调查课程 方案执行情况

召开教师、学 生、社区代表座谈 会

听课

C2

必修课程

15分

按照国家课程方案和各学科课程标准要求，规范 开设课程。开齐开足必修课程，不随意增减课时。每 学年安排教学时间不超过 40周。

C3

选修课程

14分

高一年级主要设置必修课程， 逐步增设选修课程。

提供多样性、满足学生需要的选修课程。

C4

综合实践 活 动

10分

组织学生参加社会实践、研究性学习和社区服务， 有活动计划、过程性材料、指导教师和工作总结。学 生每学年参加社会实践活动不少于 1周，参加社区服务

不少于10个工作日。

B2

课程

管理

20分

C5

选课制度

10分

建立行之有效、符合学校特点的校内选课指导制 度。学校及时有效地组织和指导学生选课，鼓励学生 按照兴趣、潜能确定选修模块。

C6

课程资源

10分

加强课程资源建设，因地制宜开发学校课程，加 强校际之间以及学校与社区的合作，利用职业技术教 育的资源，利用和开发基于现代信息技术的课程资源， 建立课程资源网络。

B3

课程

教学

70分

C7

德育工作

20分

建立和完善工作机制，加强德育工作队伍建设， 重视班主任工作。开展形式多样的活动。加强校园文 化建设。开展经常性的法制教育。

C7— C9

查看学校近三 年档案资料

召开学生代表 座谈会

了解有关教研 教改计划和项目

⑷查看教研教改 总结报告、论文