心得体会:“双高计划”引领新时代职业教育高质量发展(最新).docx

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文档介绍

心得体会:

双冋计划 引领新时代职业教冃冋质量发展(取新)

日前,教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设 计划的意见》(简称《实施意见》),这是落实《国家职业教育改革实施方案》的重 要举措,也是职业教育“下好一盘大棋” 的重要支柱,将带动中国职业教育新一轮改

革发展。

加快实现职业教育现代化的战略举措

“双高计划”以价值导向服务经济社会高质量发展。 当前,我国经济发展转向高 质量发展阶段,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫。 “双高计划”响应产业

升级和经济结构调整要求,面向高端产业和产业高端,打造技术技能人才培养高地, 服务中国产业走向全球产业中高端; 深化产教融合、校企合作,推动高职学校和行业 企业形成命运共同体。支撑国家战略、融入区域发展、服务产业升级,是“双高计划” 重要的政策信号。

“双高计划”以问题导向强化职业教育类型特色。 职业教育与普通教育是两种不

同教育类型,具有同等重要地位。目前, 职业教育类型特色还不够鲜明, 体量大而不 强、校企合而不深、质量有待提高、体系还需完善。完善职业教育和培训体系,深化 产教融合、校企合作,迫切需要发挥高职教育的龙头引领作用,创造可复制、 可借鉴 的改革经验和模式,引领职业教育改革发展。坚定职业教育发展方向与定位, 探索职 业教育高质量发展的实现路径,是“双高计划”深刻的政策内涵。

“双高计划”以目标导向促进职业教育现代化加快实现。 高职教育是具有中国特

色的办学形式,是我国教育改革的活跃因素。 没有职业教育的现代化,就没有教育的 现代化。《中国教育现代化 2035》开启了我国教育现代化新征程,对教育理念、体 系、制度、内容、方法、治理等提出了一系列新目标,对职业教育现代化也作出了工 作部署。虽然职业教育现代化的时间表和任务书已经明确, 但实现路径仍需深入探索,

尤其需要高职教育先行先试,率先发展

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