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新教师岗前培训

一日流程 常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定； 2.遵守一日生活各环节具体制度的规定； 3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。

常规培养中发挥着三种作用 1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。 2.帮助幼儿学习在集体中生活。 3.维持班级活动的秩序。 晨间活动及入园活动对教师的要求

1、早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室

内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效

防止幼儿疾病的发生。

2、接待家长，做好交接手续，如有幼儿服药一定要交接

清楚。

3、晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。 （有助

于一天的活动更好地开展。）

4、提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动

很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动

的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的

关注。

5、组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，

特别需要注意孩子的安全！教师需要一个好的精神面貌，

教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个

别指导及组织管理。 教育活动对教师的要求

1）做好活动前准备(包括活动内容、场地

安排、材料组织教育活动)

2 ）以游戏形式引起幼儿兴趣

3）选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当

4 ）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的

机会

5）集体活动与小组活动结合,　　　　　　　

使幼儿相互影响

6）注意卫生保健要求

7）做好作业准备,　　　　　　　　　　　

可指导值日生协助做事

一 幼儿饮水、入厕、盥洗对教师的要求 日

常 1）提醒幼儿入厕

规 2 ）允许幼儿按需要随时大小便

中 3）提醒幼儿便后洗手

包 4 ）指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费

括 5）检查幼儿饮水 内 6）提前消毒水杯，每人一杯

容 7）随时准备温水,供幼儿饮用

及

要

求