年度小学学校工作自评报告.docx
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- 2020-10-26 发布|
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2016 年度学校工作自评报告
2016 年度,学校广大师生牢记“尚正·博雅”的办学理
念,遵循“正于心,雅于行”的校训,以培养学生全面素质为育人目标,坚持“抓规范,提质量,创特色”的内涵发展之路 , 关注育人细节和生命成长,文化立校,以文化人,不断提升教育教学与管理水平,各项工作取得了一定的进步。现将有关情况简单总结如下:
一、注重环境建设,营造“正·雅”文化的物质形态。环境文化是孕育精神文化的家园,更是学校特色文化及
办学品位的外在展现。 2016 年,学校继续加大了对锦城佳苑校区的建设投入,积极改善办学条件,努力将分校区建成一座精致幽雅的温馨校园。分校重新规划布置了校园绿化美化
面积,添置了 600 余套课桌凳,内部 6 口教室安装了电子白板、空调等配套设施。为解决大班额问题,主校区在平房内
口教室安装了多媒体,并安装了空调、水暖等降温、取暖
设施。为了进一步加快教育信息化建设步伐,学校花费 30
万元,在主校区装配了一口高清自动录播教室,分别在两校
区装配了两口“才宝”简易录播教室图书室等功能室,统一
配备了部分教学仪器和图书资料。另外,还在两校区幼儿园
铺设了塑胶活动区域。如今,学校里绿树红墙,辉映成画,
精选文库
总体布局更加规范有致,美观整洁。办学条件的改善,为学校实现跨越性发展奠定了良好的基础。
另一方面,学校本着“雅而有致”的原则,对校园环境进行了整体策划和设计。让每一面墙壁、每一块石头说话,在尽力体现办学理念方面下功夫。校园的宣传栏、标牌、墙报、校报都尽可能体现学校文化的内涵,彰显个性色彩;楼道内结合经典诵读、书法艺术、乡土文化等专题精心布置,给人留下“曲径通雅”的感觉;班级文化特色鲜明,充满积
极向上的正能量。 让“正· 雅”文化渗透到学校的各个角落,营造雅致和谐、书香醇美的校园氛围。
同时,学校大力加强学校软环境文化建设,利用国旗下演讲、广播站、阅读