(一年级语文教案)《小松树和大松树》第二课时教学实录.docx

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文档介绍

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《小松树和大松树》第二课时教学实录

一年级语文教案

[教学目标]:

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,不可盲目自满,看不起别人。

[教学重点]:抓住重点词句,品读理解小松树和风伯伯的话。

[教学难点]:通过朗读体会风伯伯的话的意思。

[教学准备]:多媒体课件

一、复习导入

1、这节课我们继续学习《小松树和大松树》,跟老师一起来板书课题。

“松”第4笔是点,不是捺,要写的左窄右宽。

齐读课题。

2、上节课我们不仅认识了小松树和大松树,而且还和很多新的字词交上了朋友,你愿意和他们打声招呼吗?

3、大家还记得小松树和大松树分别长在哪里吗?

根据生回答,画“山”简笔画,贴大小松树。

二、精讲课文

1、师:小松树长在山上,大松树长在山下,它们之间会发生什么样的故事呢?请大家带着这个问题自读课文,要求:读准字音,读通句子。

2、师:谁来说说他们之间发生了什么样的故事呢?

生1:小松树取笑大松树。

师:能说的完整些吗?

生2:小松树长在山上,大松树长在山下,小松树觉得自己长得很高,于是看不起大松树。

师:这次回答的即完整又有条理性,真不错!

3、师:刚才前面小朋友说小松树看不起大松树?你是从哪里看出来的?

生:第二小节;小松树说的话。

师:你愿意来读一下吗?

生读。

师:从刚才小朋友的读,你觉得这是一棵怎样的小松树?

生:自大、骄傲……

师:你为什么这么说?

生:因为……

师:你现在就是这棵自大的小松树,你来读一读这句话。

生读。

师:小松树长在山顶上,可以看到太阳公公从东边升起,白云姐姐在天空自由自在的散步,还看到了远处连绵起伏的群山……你现在就是小松树,看到这些,心

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