(一年级语文教案)《小松树和大松树》第二课时教学实录.docx

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《小松树和大松树》第二课时教学实录

一年级语文教案

[教学目标]：

1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。

2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，不可盲目自满，看不起别人。

[教学重点]：抓住重点词句，品读理解小松树和风伯伯的话。

[教学难点]：通过朗读体会风伯伯的话的意思。

[教学准备]：多媒体课件

一、复习导入

1、这节课我们继续学习《小松树和大松树》，跟老师一起来板书课题。

“松”第4笔是点，不是捺，要写的左窄右宽。

齐读课题。

2、上节课我们不仅认识了小松树和大松树，而且还和很多新的字词交上了朋友，你愿意和他们打声招呼吗？

3、大家还记得小松树和大松树分别长在哪里吗？

根据生回答，画“山”简笔画，贴大小松树。

二、精讲课文

1、师：小松树长在山上，大松树长在山下，它们之间会发生什么样的故事呢？请大家带着这个问题自读课文，要求：读准字音，读通句子。

2、师：谁来说说他们之间发生了什么样的故事呢？

生1：小松树取笑大松树。

师：能说的完整些吗？

生2：小松树长在山上，大松树长在山下，小松树觉得自己长得很高，于是看不起大松树。

师：这次回答的即完整又有条理性，真不错！

3、师：刚才前面小朋友说小松树看不起大松树？你是从哪里看出来的？

生：第二小节；小松树说的话。

师：你愿意来读一下吗？

生读。

师：从刚才小朋友的读，你觉得这是一棵怎样的小松树？

生：自大、骄傲……

师：你为什么这么说？

生：因为……

师：你现在就是这棵自大的小松树，你来读一读这句话。

生读。