大班主题 春夏秋冬.docx

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大班主题



春夏秋冬

主题说明：

冬去春来，四季不断地轮换。三月春意盎然，万物复苏。

春天的到来使孩子们那么兴奋，他们通过自身的生活经验，知道了四季的轮换规 律，但小脑袋里仍然装满了问题，他们急切地想了解多变的自然现象：四季为什 么轮换？四季是怎么形成的？风是怎样产生的？为什么春天来了小草就变绿 了？彩虹到底有几种颜色？天上的白云为什么一会儿像绵羊，一会儿像狮子？我 们怎样才能提前知道天要下雨了？一切的一切是那样的不可思议，让幼儿惊叹不 已。

主题活动“春夏和秋冬”中，我们有必要让孩子们知道四季是怎么来的，让他们再 次感受四季的花草树木以及各个季节天气的主要特征，比较四季的明显不同，初 步了解四季轮换顺序，并感受季节的变化对人们生活得影响。

我们将引导孩子关心自然，从自己的亲身体验中感知、欣赏自然界赋予人类的一 切，激发孩子对生活得热爱，对自然界的变化感兴趣，在探讨的学习过程中，到 大自然中去找找答案，到大自然中去收集自己所需要的材料，让孩子们利用身边 的资源，使他们有更多的机会亲近大自然，形成对自然界常见的变化现象有正确 的认识与态度，在已有的经验基础上，运用多种手段和方法表达自己的想法，形 成新的经验。

主题目标：

有兴趣观风、雨、雷等自然现象，注意它们的不同变化。感受天气的变化， 了解天气与人们生活的关系

比较四季的明显不同，初步了解四季轮换顺序，感受季节的不断渐变以及它 对人们生活得影响。

了解四季中常见树木花草和他们的变化，乐于参加照顾树木花草的活动，体 会爱护他们的意义。

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主题反思：

“一年有春、夏、秋、冬四个季节，每个季节都有它独特的魅力”。