清华大学出版社版小学六年级下册信息技术教案课程.doc

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文档介绍

-/ 第一单元 结识新伙伴

单元概述:

本单元,我们将一起走进机器人的世界,结识机器人朋友,了解机器人的相关知识。学会用“能力风暴vJCl.5仿真版”软件(以下简称“VJC仿真”软件)中的“直行”、“转向”、“显示”、“发音”、“启动电机”、“延时等待”、“停止电机”和“结束”等模块编写程序,教机器人学走路、学转弯、学唱歌、学画画……做机器人耐心的小老师。

在这个过程中,同学们还将了解什么是程序,以及程序的顺序结构和循环结构,知道它们是怎样影响程序的执行过程的,并会用“多次循环”、“永远循环”模块编写程序,体会怎样通过编写程序来达到控制机器人的目的。

相信,机器人一定会成为同学们喜爱的好朋友,给同学们的学习和生活增添色彩!

教学目标:

1、认识机器人并了解机器人的发展与未来。

2、了解机器人仿真软件的编程界面和运行环境。

3、学会调整参数,让机器人做得更好。

4、了解程序的顺序循环结构。

5、掌握画正多边形的规律和方法。

6、学会用“控制模块库”中的“永远循环”模块编写程序,让机器人反复唱歌。

教学重点:

1、机器人仿真软件的编程界面和运行环境。

2、了解程序的顺序循环结构。

(四)教学难点:

1、会用“控制模块库”中的“永远循环”模块编写程序,让机器人反复唱歌。

教学准备:

在学生机上安装好VJC1.5版版仿真软件。

单元课时安排:

本单元有4课,每1课安排1课时,共4课时。

第1课 认识新朋友 ——机器人仿真系统的应用与“直行”模块

教学目标:

1.知识目标:认识机器人并了解机器人的发展与未来。

2.技能目标:了解机器人仿真软件的编程界面和运行环境。

3、情感目标:培养学生对机器操作的兴趣。

教学重、难点:

了解机器人仿真软件的编程界面和运行环境。

教学课时:1课时

教学过程:

一、课堂引入

在机器人游园会上,我们见到了各式各样的机器人,有直立行走的人形机器人,有四肢运

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