幼儿教师入职准备问卷调查.pdf

学前教育专业本科生入职准备情况自评表 指导语：亲爱的同学， 2011 年教育部颁布实施了《幼儿园教师专业标准》，我正在做一个相 关的课题研究， 希望了解学前教育专业本科毕业生的入职准备情况，请你根据自己的实际情况填写 下表，在认为符合你本人目前实际情况的选项下划 “√”。非常感谢您百忙之中抽出时间填写问卷。 等级评 项目 很不符 较不符 一般 比较符 非常符

1. 熟悉与理解《纲要》、《指南》精神。

2. 热爱学前教育事业。

3. 认同幼儿教师的专业性和独特性，注重自身发展。

4. 具有幼儿教师的职业道德修养。

5. 有团队合作精神。

6. 能够关爱幼儿并重视其身心发展。

7. 尊重幼儿人格，平等对待每个幼儿。

8. 信任幼儿，尊重个体差异。

9. 能够积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。

10. 注重保教结合。

11. 注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力并发掘其兴趣爱好。

12 能够创设富有教育意义的环境，并重视游戏的作用。

13. 重视幼儿直接经验的获得。

14. 注重自身日常言行对幼儿的影响。

15. 重视家园合作，善于利用各种资源。

16. 富有爱心、耐心、责任心和细心。

17. 乐观向上、热情开朗、有亲和力。

18. 善于自我调节情绪，保持平和心态。

19. 注重自我提高。

20. 衣着整齐得体，语言规范健康，举止文明礼貌。

21. 了解有关幼儿生存、发展和保护的相关法律法规和政策。

22. 了解不同阶段幼儿身心发展特点、规律，知道如何促进其全面发展。

23. 了解幼儿身心发展的个性差异特点，并知道相应策略。

24. 了解幼儿发展中易出现的问题与对策。

25. 了解有特殊需要的幼儿的身心发展特点及其对策。

26. 熟悉幼儿园教育的目标、任务、内容、要求和基本原则。

27. 掌握幼儿园和领域教育的学科特点和基本知识。