《促进家园互动的亲子活动设计与操作研究》课题结题报告.doc

《促进家园互动的亲子活动设计与操作研究》课题结题报告

一、研究概况

2011年3月，经过课题题目的筛选，最终确立了该课题。自从2011年6月本课题立项以来，课题主持人做了大量的工作，在促进家园互动的亲子活动设计与操作方面进行深入而细致的研究，家园互动的层面逐步加深了，取得了明显的成果。现已经完成各项研究工作，准备结题，现报告如下。

二、课题研究的目的和意义

亲子活动是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的一系列活动。亲子活动能帮助家长建立主人翁意识，激发家长积极与幼儿园、教师合作的态度；也可以促进亲子关系健康发展；同时也是家长走近幼儿园，了解幼儿园教育理念的一种好的途径；更有利于增进家长和孩子之间的情感交流。古希腊某位哲人曾说过：“感情是由交流堆积而成的，任何一种感情的升华都有赖于交流。” 血浓于水，亲子之情虽是与生俱来，但由于现代社会竞争的日趋激烈，年轻的父母大多把大部分精力都用在工作及不断学习、提高中，使亲子间的接触大都变成孩子与祖辈之间的接触。因此，希望通过本课题的研究，使亲子活动能成为孩子与家长、教师与家长、家长与家长之间架起一座沟通的桥梁，使他们之间能够进行密切的交流，促进家园互动共育。

三、课题核心概念

家园互动：在本课题中是指幼儿园教师与家长相互联系，相互沟通，共同为促进幼儿的全面发展所做的一切工作。

幼儿园的亲子活动：即父母亲与孩子共同参与的互动式的活动。

四、课题研究要解决的问题

（1）了解基于家园互动的亲子活动需求的基本情况。

（2）探索利于家园互动的亲子活动的目标、内容、方法、步骤的设计。

（3）探索利于家园互动的亲子活动的操作要领。

五、课题研究的内容

1．基于家园互动的亲子活动需求的情况调查研究。

2．利于家园互动的亲子活动目标、内容、方法、步骤的设计研究。

3．基于家园互动的亲子活动操作要领的研究。

六、课题研究的主要方法