小学教导处副主任个人剖析材料.doc
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小学教导处副主任个人剖析材料.doc

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深度剖析 深刻自省 ——xxx小学教导处副主任个人剖析材料

从教十九年来,我从一名农村教师到城区教师,从普通的青年教师成长为界师附小教导处副主任,与各级领导和老师们的关心和帮助分不开,也与自身的努力学习和积极进取分不开,总结成长经历,主要做到了以下几点:

1、乐学好思,积极进取。

任教十几年中,无论是在参加老师继续教育的各个阶段的学习,还是参加“新课改、新课标”的学习;还是在工作中遇到各种各样的新问题、新考验,我都始终以积极乐观、求实进取的态度面对一次次的转折,在学习与实践中不断超越课堂、超越工作、超越自我,以“学问无止境,求一点,算一点”要求自己,快乐地做一个终身学习的模范。

2、无私奉献,甘为人梯。

任职以来,我始终坚持在工作中以“大事讲原则,小事讲风格,好事不抢功,错事不推诿”要求自己,既不计较个人得失,又不拈轻怕重。特别是任教导副主任以后,无论是教学常规的管理,还是每一次教研活动的组织;无论是辅导新到校教师的成长与适应,还是参与每位青年教师参加各级各类教学竞赛,我都不惜余力地从查资料、出主意、想办法到资料收集、活动反思、经验总结中参与全程,虽然对我个人而言没有鲜花与奖杯,但在老师们一次次的获奖中我不仅从教学设计、录像技术、课件制作、教师辅导等方面得到了实践与积累,还不断促使我和大家共同学习,不断完善,共同进步。

3、团结协作,开拓创新。

在勤奋工作,努力学习中,我不仅要求个人学习与进步,我也乐于与同事交流新技术、新理念、新知识,和大家一起成长,共同进步,促使全校教师共同发展。我还乐于与学生家长交换对孩子们的辅导,使大家共同帮助孩子学习知识,学习做人。

通过教育学习活动,回顾自己多年来在工作、生活中的表现,发现自己的确存在一些自己没有注意到或者习以为常的问题,有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足,剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥自己在教学及
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