南通市区域智慧教育体系建设框架方案.doc

南通市智慧教育体系建设框架性方案

智慧教育体系目标定位

建设面向中小学义务教育的基础教学云服务平台，促进义务教育公平。

建设面向社会公众的在线教育超市，承载自主创新教育，实现市民终身教育及个性教学服务，提升市民的素养教育及文化生活水平。

构建与地域经济发展战略相匹配的职业技能与研究性学科相结合的协同创新公共服务平台，沉淀区域经济发展的长短期人才与知识储备，促进就业。

建设与国家教育管理体系相融合的区域教育管理公共服务平台，建设教育管理数据标准体系，实现管理指标的实时监控与教育管理信息云服务。

构建符合可持续发展的智慧教育市场体系，推动智慧教育产业链形成，实现长效运营。

必要性

首先，目前教育运行体系存在诸多障碍：

1、当前各种教育产品的“Stove Pipe”（炮楼）模式，不适合交叉、跨界，和突破教育社区（e-SNS）的障碍，因此必须解决跨界的问题。缺乏真正意义上的“网络、在线、e教育”平台，更没有教育资产交易平台等。

2、网络教育缺少连续性，缺乏从幼儿园、小学、中学、大学、成年、职业、老年的终生教育体系，信息链断裂，用户缺乏一个终身的、延续的教育场所。

3、缺乏合理的网络教育资源权利保障与共享机制，导致网络教育资源保守、不开放，释放不出来。

4、职业教育与高等教育的评价体系与当地经济发展的实际需求脱节严重，教育投入对于地域经济发展及就业推动效果不明显。

与此同时，从各类用户的客观需求来看：

1、政府主管部门希望教育资源能尽量的整合共享。目前各地政府系统依靠行政的力量来尝试完成教育资源的整合，但目前政府缺少资源共享的技术手段和明确机制，迫切寻求创新。

2、大部分教辅教材及中小教育机构对Saas化软件需求强烈。多中小学学校、教辅教材机构、培训机构缺乏教学管理支撑软件，采用Saas化的软件服务是最适合这些机构的现状和需求。