一年级小学下册试卷讲评设计教案.doc

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第一二单元试卷讲评

讲评目标：

1、通过讲评试卷，检查出学生不理解或没掌握的知识点，做好查漏补缺工作。

2、培养学生综合分析问题的能力和语言表达能力，培养学生答题规范和答题技巧的原则。

3、教育学生在答卷时要认真审题，养成良好的习惯

讲评重点：巩固本单元的生字以及生字的正确书写，课文的背诵。

讲评难点：阅读的理解

讲评准备：小黑板

讲评过程：

一、 试卷分析，简介全班考的总体情况

1、 本次考试的内容分为九项内容，内容符合低年级学生的特点，从考查字到词，从词到句到篇，以及部首查字法，始终紧扣本单元教材与生活的实际。

2、从学生的总体成绩来看，由于是本学期的第一次考试，总体成绩下降。本次考试共45人，最高分99分2人，最低分18分，90—99分18人，80—89分15人，70—79分6人，60-69分的是2人，低分1人。平均分84分，及格率90%，，优秀率为70%。

3、自己在心里估算一下，我大概在班里的什么位置，顺势表扬进步最大和优秀的学生，鼓励退步较大的学生要“加油”。其实一次考试并不代表什么，成绩只属于过去，考得比较理想的可不能骄傲，可以把你的好方法告诉大家。

二、 题型存在问题及试题分析：1、第一题选择正确的读音。评论的评学生会选错。

2、第二题看拼音写词语：学生能较好地完成。

3、第三题：我会加加减减变新字，再组词。有的同学题目看不懂。

4、第四题我会连，：有部分同学不能正确认识生字，不会做，如：李佳蓉、罗思瑶等同学。尤其是节日的。

5、第五题选字填空：失分也较多。

6、第六题：我能补充词语，再写三个描写春天的词语。学生做得较差。

7、第七题；我会按课文内容填空。个别学生不会填。

8、阅读题失分最多，失分原因：学生不认真读短文，不懂题意。

9、我会看图写几句话。学生的看图能力、写话能力有等提高。

三、订正过程：