第二十二课 手指 课件 统编版语文五年级下册.pptx
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- 2024-04-17 发布|
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第二十二课 手指;谜语
五个兄弟,住在一起,
有骨有肉,长短不齐。
你们猜这是什么?; 我们人人都有一双手,手上长着十个手指,时时看到,常常用到。可你去仔细想过他们吗?是不是对他们的存在感到司空见惯、熟视无睹?如果我们仔细观察、认真思考,这些普通的事物也会带给我们耐人寻味的启示。比如我每个人手上的五根手指。今天,我们一起学习丰子恺的《手指》。; 丰子恺(1898.-1975.)浙江崇德人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位卓有成就的文艺大师。他的文章风格雍容恬静,漫画多以儿童作为题材,幽默风趣,反映社会现象。他与朱自清、朱光潜等人结为好友。;初读课文,感悟添趣;初读课文,感悟添趣;初读课文,感悟添趣;初读课文,感悟添趣;初读课文,感悟添趣;生字生词;生字生词;生字生词;生字生词;生字生词;生字生词;生字生词;第二十二课 手指;复习巩固;复习巩固;复习巩固; 再读课文,想一想,作者在写各根手指时从哪些方面来写,每根手指各有什么特点。
?;大拇指:不美,最肯吃苦
食指:不窈窕,工作复杂
中指:养尊处优,工作略为扶衬
无名、小指:秀丽可爱,能力薄弱?; 选出喜欢的手指、句子来仔细读,说说喜欢的理由。?;①例如拉总由其他四指按弦,却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来,叫他死力抵住;血要流出来;叫他拚命按住;重东西要翻倒去,叫他用劲扳住。凡是讨好的生活,却轮不上他。?; 以举例的方式写出了大姆指的吃苦耐劳,让人似乎看到了一个做什么事都愿意出力的无名英雄,再以对比的方式写出了它踏实、忠诚却不好大喜功。学生说完体会后还要读一读,体会作者的谴词用语和拟人、排比的修辞妙处。;②他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。拿笔的时候,全靠他推动笔杆;遇到危险的事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触的机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。他具有