浙科版综合实践活动四下第一课、活动A科技节里我挑战—创意制作我参与 教案.doc

第1.1课《科技节里我挑战一创意制作我参与》教学设计

课题

科技节里我挑战—

创意制作我参与

单元

第一单元

学科

综合实践活动

年级

四年级

核心素

养目标

价值体认：深刻体验到科技的力量和价值，认识到创新创意在推动社会进步中的重要

性。

责任担当：明确自己在创意制作过程中的责任，包括任务分配、时间管理、资源利用

等，确保项目的顺利进行。

问题解决：学会分析问题产生的原因，并运用所学知识和技能进行针对性的解决，从

而提升自己的问题解决能力。

创意物化：能够将自己的创意通过动手实践转化为具体的作品，实现创意的物化，展现

出自己的创造力和想象力。

教学重点

研究和学习科技节相关的创意制作知识。

教学难点

学会自己进行创意制作。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第1.1课《科技节里我挑战一创意制作我参与》

板书课题。

每年一次的学校科技节，我们动手动脑、快乐探究，领略科技魅力，积累了不少活动经验，也掌握了很多本领。今年的科技节，我们最想挑战什么

呢?

播放视频。

观看教学视

频。

将学生的注意吸

引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、我的研究我准备

【聊一聊】

学校的科技节里都有哪些活动?我们参加过什么

项目?一起来分享一下。

我参加“胡萝卜塔高”比赛得了第一名呢!

我把自己设计的“雾霾清除机”画了下来，还展示

在校园的宣传窗里，真想把它做出来。

通过提问让学

生发言讨论。

初步思考课堂任务，锻炼学生的

独立思考能力。

水果发电让小灯泡亮起来的实验真有趣。

我参加了上届的科技知识竞赛，获得了“科学小达

人”的称号。

【分享链接1:丰富多彩的学校科技节活动】

虚拟现实场景体验

学习知识链接和分享链接内

容。

学生对问题进

行思考讨论。

加深课堂所学知

识。

锻炼学生的思考能力、策划能力

和交流能力。

种植

风车发电

【想一想】

在本次科技节里，大家想开展哪些活动?

和同学交流一下，选择一个最想挑战的项目。

我与小

我与小

论文

设计节

徽

科技节

活动

造

切作新

模

L

学家故事

本验种

植

做实验

我的挑战计划

挑战项目

分享科学家小故事

我准备这样做

通过网络收集有关科

学家的小故事

困难清单

故事太多，难以选择

金点子

决定寻找有特殊意义

的故事

挑战时可能会遇到各种困难，计划越周全，实施越

顺利。加油吧!

【小提醒】

根据自己的兴趣爱好、特长，选择合适的挑战项目。

【分享链接2:科技节节徽设计】

项目一：创意制作我参与

创意来源于生活。利用身边的物品，发挥奇思妙想，

做一件有创意的作品。

【行动1:我调查】

做一件怎样的创意作品呢?可以通过观察身边的

创意物品获取灵感，也可以通过观察身边的创意物品获取灵感，也可以从物品存在的问题中寻找突破

口。

把生活中的物品稍加改进，也是一个不错的思路。

我要动动脑筋，发挥想象，设计一个新的作品。

【分享链接3:创意作品】

水源过滤器乒乓球连发器电动升旗装置

【行动2:我设计】

有了创意来源，那就试着设计一下吧!

创意设计：

学生进行活动

调查。

进行创意设

计。

强化本课内容的理解，调查如何

制作创意作品。

激发学生的兴趣，锻炼学生的

思考能力和实践

设计要求：设计合理，美观大方，富有创意，方便

实用。

【分享链接4:我的创意设计】

作品名称：自制喷泉

设计图：

1号并瓦

1号并瓦

2号并瓦

3号瓶

1号管

2号管

3号管

创意来源：

美丽的喷泉让我流连

忘返，我也想亲手做一

个。

制作流程：

1.准备瓶子、吸管等材料。2.用剪刀将其中一个瓶子剪开，作为贮水池。3.每个瓶盖钻两个孔，每个孔的位置对齐。4.将所有材料按设计图组

装起来。5.进行测试、改进。

【小提醒】

我们常用的工具有螺丝刀、钳子、剪刀、扳手、锯

子等，有些工具比较锋利，使用时要注意安全。

【行动3:我制作】

动手制作前，要做些什么准备呢?用什么材料才能

完成创意设

计。

进行创意制作

活动。

能力。

提高学生的创意转化能力和动手

能力。

锻炼学生的动手

能力和实践能

力。

更好实现我们的设想?

准备工具：

1.剪刀2.美工刀3.钳子

作品名称：创意小喷泉

所需材料：

1.塑料瓶2.吸管3.塑料薄膜

材料和工具都准备好了，发挥创意做一做。

学生进行制作

后的交流。

学习分享链接

相关知识。

培养学生的交流能力和知识转化能力，增强课堂

活跃度。

培养学生的思考能力，强化对本课内容的理解和

掌握。

【行动4:我交流】

作品完成了，别忘了测试与改进，再和同学们交

流一下创意制作的过程和感受。

【分享链接5:创意制作】

电动升降纸巾盒，包含盒体、盖板、升降板、导

轨等，能