1《风景谈》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修下册.docx

1《风景谈》公开课一等奖创新教学设计统编版选择性必修下册

高中语文《风景谈》教学设计 教学目标： 1.了解作者及其代表作品，掌握重点字词含义。 2.整体感知课文，理清文章脉络。 3.体悟作者融情于景的写作手法，体会作者寄予其中的情感。 教学重难点： 1.赏析六幅风景画的特点及其思想内容，体悟解放区军民战斗生活和崇高精神。 2.赏析文章，多种表达方式及作用。 学情分析 由于时空距离，学生对课文内容兴趣不高，教学重点放在主旨理解和美学浸润上，要求不必过高。 课前预习资料： 一、茅盾及茅盾文学奖 茅盾（1896年7月4日—1981年3月27日），原名沈德鸿，笔名茅盾、郎损、玄珠、方璧、止敬、蒲牢、微明、沈仲方、沈明甫等，字雁冰，浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作有小说《子夜》、《春蚕》和文学评论《夜读偶记》。 1981年3月14日，茅盾自知病将不起，将稿费25万元人民币捐出设立茅盾文学奖，以鼓励当代优秀长篇小说的创作。 “茅盾文学奖"是中国文学界长篇小说类的最高奖项，每四年评选一次。以下是历届茅盾文学奖的部分得主及其作品： 第一届茅盾文学奖获奖篇目（1977—1981） 周克芹，《许茂和他的女儿们》 魏巍，《东方》 莫应丰，《将军吟》 姚雪垠，《李自成》（第二卷） 古华，《芙蓉镇》 李国文，《冬天里的春天》 第二届茅盾文学奖获奖篇目（1982—1984） 李准，《黄河东流去》 张洁，《沉重的翅膀》（修订本） 刘心武，《钟鼓楼》 第三届茅盾文学奖获奖篇目（1985—1988） 路遥，《平凡的世界》 凌力，《少年天子》 孙力、余小惠，《都市风流》 刘白羽，《第二个太阳》 霍达，《穆斯林的葬礼》 荣誉奖 萧克，《浴血罗霄》 徐兴业，《金瓯缺》 第四届茅盾文学奖获奖篇目（1989—1994） 王火，《战争和人》（一、二、三） 陈