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统编版二年级语文下册语文园地四 名师公开课 公开课一等奖创新教学设计（共3课时 含设计意图和反思） 语文园地四 教学目标 1.认识“陀、螺"等11个生字，认读表玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩具。 2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句子。 3.能根据提示看图，发挥想象，用上表示时间的词语，按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 4.能根据提示，写好三面包围和全包围结构的字。 5.能积累与诚信有关的名言。 6.自主阅读《手影戏》，能了解主要内容，感受手影戏的有趣。 教学重难点 1.认读表玩具名称的词语，能把自己积累的描写心情的词语分类写下来；能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……"说句子。 2.能积累与诚信有关的名言并自主阅读《手影戏》。 3.能根据提示看图，发挥想象，用上表示时间的词语，按时间顺序把小动物们一天的经历写下来。 教学准备 多媒体课件。 教学课时 3课时 第1课时 课时目标 1.认识“陀、螺、毽”等11个生字，认读表玩具名称的词语，能说出自己玩过的玩具。 2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来并和小伙伴交流、学习。 3.能仿照例句，用“一会儿……一会儿……一会儿……"说句子。 教学过程 板块一 走进玩具王国 1.看图识玩具。 （1）同学们，你们都玩过哪些玩具？今天让我们一起走进玩具王国。 （2）课件出示玩具的图片和名称，学生猜读。 课件出示： 陀螺___ 毽子___ 不倒翁 橡皮泥___溜溜球___ 遥控坦克 （3）学生自由看图、猜读词语，有不会读的请同桌帮帮忙。 2.自由读词。 （1）指名认读词语。 课件出示： 子 不 玩具 皮泥 七巧 溜溜球 遥 （2）“小老师”带读，重点指导“翁、陀螺、倒"的读法。“翁”的韵母是“enɡ",“陀、螺”