跨学科融合案例：篮球直线运球公开课教案教学设计课件资料.docx

趣玩五线谱 运球小达人

一、教学内容

一、教学内容 ◇篮球：直线运球的练习方法

二、

二、主题融合

◇将音乐融入篮球直线运球练习中，在运球过程中初识五线谱和唱名，提升音乐素养。

三、教学目标

三、教学目标

1.以篮球和音乐元素中的五线谱和唱名为主题，在篮球的直线运球练习中融入唱名音乐，提高学生练习兴趣；以唱名音乐作为教学背景口令，通过有节奏的练习，在有韵律中，感受体育和音乐的融合之美，提升练习效率。

2.在篮球直线运球练习的教学过程中，将五线谱作为融合切入点，增加学科融合性。在听唱名辨五线谱的趣味竞赛中，加强学生运球等技术动作，锻炼学生身体的协调性；同时，在直线运球练习中，融入五线谱，不仅能发展学生的灵活、机敏、速度等身体素质，而且能拓展学生的音乐知识储备。

3. 在练习过程中能够激励学生敢于挑战自我，鼓励学生积极参与体育运动，增强体质。实行多育并举，引导学生了解音乐与体育融合的意义，加强学生善学善思的习惯。

四、

四、设计意图

1.寓教于乐、以乐促学

把音乐运用到体育教学中，不仅仅可以激发学生的学习兴趣，同时也促使孩子们在“润物细无声”中受到音乐的熏陶。在本课中，教师将音乐贯穿整课，例如在准备活动利用音乐带动情绪，唤醒孩子们求知的欲望，激发学生学习的兴趣和潜能，在篮球直线运球的练习中，利用音乐中的唱名与五线谱展开教学，学生在五线谱的伴奏下进行练习，不仅能调动他们地积极性，同时能让学生感到精神愉悦，在放松活动利用音乐消除疲劳，调节心境，进一步促进了学生身心健康发展。

2.玩转线谱、发展技能