统编版道德与法治三年级上册第四单元大单元整体教学设计.doc

小学道德与法治三年级上册第四单元《家是最温暖的地方》

大单元教学设计

一、大概念设计主题

三年级上册第四单元教材主题为《家是最温暖的地方》，聚焦家庭亲情。根据《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》“道德修养”中“孝敬父母，尊重师长，体会父母的养育之恩和师长的辛劳”，确定本单元的大概念设计主题为“理解父母的爱，重视家庭温暖”。

二、单元内容、学段学科关联

父母对我们的爱护从我们诞生开始，无时无刻不在生活中有所体现，家庭温暖是我们生活的基础，因此，我们要懂得理解父母的关爱，学会爱护父母，珍视我们的家庭。基于学科核心素养、学生认知规律和学科知识逻辑体系，以儿童立场对本单元进行再度开发与整体设计。学生经过该主题的学习能够理解父母对我们的爱，能够基于同样的角度学会对父母表达爱意，关注我们的家庭，理解家的含义。

单元内容一览表

家是最温暖的地方

课题

栏目

目的与要求

10.父母多爱我

父母默默的爱

多一些理解

感受父母对我们的爱，学会爱父母，表达我们的关心，了解我们的家庭，懂得家的重要性。

11.爸爸妈妈在我心中

我们都爱父母

我们了解父母吗？

爱父母 在行动

12.家庭的记忆

家庭称呼抢答赛

“家史”小调查

传统节日中的“家”

语言文字中的“家”

本单元链接家庭亲情，引导学生重视父母亲情，懂得表达对父母的关爱，对家的理解和重视。小学、初中各阶段关联性较强，具体联系如下图。

小学

小学

一下第三单元《我爱我家》、三上第四单元《家是最温暖的地方》五下《我们一家人》

初中

七上第七课《亲情之爱》

三、设计单元教学情境