高中音乐教案《吐鲁番的葡萄熟了》.doc

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环 节

内 容

授课时间

学 科

音 乐

年 级

高 三

教学内容

歌曲：《吐鲁番的葡萄熟了》

课 题

《吐鲁番的葡萄熟了》

教材分析

《吐鲁番的葡萄熟了》选自高等教育出版社出版的中等职业学校幼儿教育专业教材《音乐》第二版第十八单元。

《吐鲁番的葡萄熟了》，2/4拍，瞿琮词，施光南曲，作于1978年，是一首结构为二段体的抒情歌曲。歌曲音域为十度，全曲贯穿着新疆民族歌舞中手鼓的典型节奏，旋律甜美、动人，词作者巧妙地运用暗喻的手法，把姑娘对祖国、对生活的爱融为一体。 1980年被评为优秀群众歌曲。

教学目标

知识目标：用开阔、自由地情绪来演唱歌曲《吐鲁番的葡萄熟了》，体会歌曲的旋律特点。

能力目标：掌握在歌唱时，胸腔、口咽腔、头腔三个腔体统一为一个柱体，产生最佳声音共鸣。

德育目标：通过学习和欣赏歌曲，培养学生热爱民族音乐的情感。

教学重点

声音托在气息之上

教学难点

“醉”字托腔的演唱

教学方法

“导——扶——放”教学法

教具准备

多媒体课件、录音机、琴、磁带、维吾尔族服装、打击乐器（若干）、板书彩字、组牌、礼物

课 型

以唱歌为主的综合课

课 时

一 课 时

双 边 活 动

教 学 意 图

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

教

学

过

程

一、组织教学：师生音乐问好。

（上行音阶起立）

1 2 3 4 | 5— ||

师：同学 们 好

i 5 6 3 | 5 4 3 2 | 1—||

生：您好您好 老 师 您 好

（下行音阶请坐）

二、发声练习：扩展音域的练习。

三、新课教学

1、导入：今天有一位朋友来到了我们课堂，他究竟是谁呢？

课件：简介施光南（声音、图片同时进行）