中医养生康复学教学大纲.doc

中医养生康复学教学大纲 （供五年制中医、中西医结合等专业使用） 一、课程目标 1、课程的性质和目的 课程性质：中医养生康复学，是中医药体系中最具特色的内容之一，共设三篇，上篇系统讲授中医养生康复学的基础理论和基本方法，中篇是中医养生学知识的实际运用，下篇则是中医康复学的理论技术和实施。 目的：通过本课程学习，使学生掌握中医养生康复学的基础理论和基本方法及常见病损的养生康复方法，熟悉常用的养生康复治疗技术。 2、本课程与其它课程的联系 《中医养生康复》知识来源于诸多学科，与《中医基础理论》、《妇科学》、《中医内科学》、《针灸学》等课程联系紧密。 二、课程学时分配 总学时36，其中理论36学时。课程主要内容和学时分配见课程学时分配表。 课程学时分配表 教学环节 时数 课程内容 理论 实践教学 习题及讨论 小计 实验 实训 见习 其他 中医养生康复学基础理论 2 2 养生、康复的自然方法 4 4 养生、康复的医学技术 6 6 因人制宜 4 4 因时制宜 2 2 特定部位的养生保健 2 2 慢性病与老年病 6 6 病残、伤残诸证 6 6 其他 4 4 总 计 36 36 三、建议教材和教学参考书目 教材 王旭东.《医养生康复》.一版.北京：中国中医药出版社，2004.10（2009.8重印） 2．主要参考书 孟景春.《中医养生康复学概论》.上海：上海科学技术出版社，1992.10（2007.4重印） 张子游.《中医康复学》. 上海：上海科技出版社，1990 陈可冀.《中国传统康复医学》. 北京：人民卫生出版社，1988 四 、课程考核 康复医学为选修课。采用综合考核的考试方法，即在课程结束后查阅资料写论文为主，并结合课堂提问、作业等方面的考查，综合评定成绩。 五、课程教学内容及基本要求（黑体小四号） 第一章中医养生康复学基础理论 【目的要求】 掌握 中医养生、中医养生学、中医康复、中医康复学、健康的基本概念，中医养生、康复原则。 熟悉 学科目标、学科基点及养生康复观念。 了解 中医养生康复医学的发展。 【教学内容】 第一节基本概念 一、中医养生康复学定义范围 二、中医养生康复学的发展 第二节学科目标 一、生命与自然 二、健康与长寿 第三节学科基点 一、生命 二、寿命与健康 第四节养生康复观念 一、天人相应 二、形神合一 三、动静互涵 四、协调平衡 五、正气为本 第五节养生康复原则 一、整体原则 二、辩证原则 【教学方法和时数】 课堂讲授 2学时 第二章养生、康复的自然方法 【目的要求】 掌握 养生、康复的自然方法的概念，饮食养生的作用及常用食养食疗方。 熟悉 环境、起居、服饰与健康。 了解 娱乐疗法、沐浴疗法。 【自学内容】 第一节环境、起居、服饰法 一、环境 二、起居 三、服饰 第二节食养食疗法 一、饮食养生的作用 二、常用食养食疗方 三、饮食保健 【教学方法】 课堂讲授 4学时 第三章养生、康复的医学技术 【目的要求】 掌握 心理疗法的重要意义及常用疗法；针灸养生、康复机理；常用针灸方法；常用养生康复腧穴；常用养生康复推拿手法；具有强壮体质、延缓衰老作用的养生中药。 熟悉 中药在养生康复医学中的运用；现代康复疗法和中医运动疗法；康复护理。 了解 养生、康复禁忌。 【教学内容】 第一节心理疗法 一、心理疗法的重要意义 二、常用疗法 第二节针灸疗法 一、针灸养生、康复机理 二、常用针灸方法 三、常用养生康复腧穴 第三节推拿疗法 一、推拿养生、康复机理 二、常用养生康复推拿手法 第四节中药疗法 一、中药在养生康复医学中的运用 二、具有强壮体质、延缓衰老作用的养生中药 第五节现代康复疗法和中医运动疗法 一、物理疗法 二、作业治疗 三、言语治疗 【教学方法和时数】 课堂讲授 6学时 第五章因人制宜 【目的要求】 掌握 体质的概念；不同体质的养生方法；胎教与养胎；儿童养护与早期教育；青少年健康教育；中老年养生；月经期、产褥期、哺乳期、围绝经期保健。 熟悉和了解 脑力劳动者的保健、体力劳动者的保健。 【教学内容】 第一节体质养生 一、概念 二、原因 三、分类 四、不同体质的养生方法 第二节胎教与儿童养生 一、胎教与养胎 二、儿童养护与早期教育 第三节青春期养生 一、养生指导 二、青少年健康教育 第四节中老年养生 一、心理保健 二、合理饮食 三、劳逸结合 第五节妇女养生 一、月经期期保健 二、产褥期期保健 三、哺乳期保健 四、围绝经期保健 【教学方法和时数】 课堂讲授 4学时 第六章因时制宜 【目的要求】