小学综合实践活动_美味的虾仁烧卖教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

我有一双小巧手

美味的虾仁烧卖

学科: 综合实践活动

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教材分析：

《美味的虾仁烧卖》是科技版小学二年级下册综合实践活动“百变黏土”的第三课，本单元包括小老虎、树藤相框、美味的虾仁烧麦。引导孩子们走进黏土制作的世界，每一课教材上都有详细的制作步骤，目的在于让孩子学会看步骤图，通过自主探究激发对黏土制作的兴趣，逐步掌握黏土制作所需的知识与技能，丰富劳动体验。

学情分析：

二年级的孩子在日常生活中经常会玩黏土，对黏土有了简单的认识，但是真正能够自己尝试完成一件作品的却寥寥无几。通过《美味的虾仁烧卖》的学习，引导学生学会看步骤图，掌握简单的黏土制作技法，激发学生对黏土制作艺术的热情。

教学目标：

1．通过学习美味的虾仁烧卖，了解黏土制作的基本方法，享受制作的乐趣。

2．培养看图动手操作能力，探究黏土制作中的基本技法，培养学生动手动脑的能力。

3.通过黏土制作，激励学生主动去求知、去探索、去体验的欲望，体验劳动的成就感。

教学重点、难点：

1．学习美味的虾仁烧卖，了解黏土制作的基本方法。

2．看图探究黏土制作的方法。

教具准备：各种颜色的黏土，纸板托盘

教学过程:

一、导入课题

1.美食大赏：欣赏黏土制作的各种美食，了解制作虾仁烧卖所用的材料。激发制作兴趣，受到美的熏陶。

上课之前老师请大家欣赏几张图片，喜欢吗？它们都是来自天南海北的美食，知道他们是什么做的吗？——黏土。 2.老师也给大家带来了一种美食，大家看一下这是什么？——烧麦。

3.这节课我们就学习用黏土做一个虾仁烧卖来展示一下自己的小小厨艺吧。板书课题——美味的虾仁烧卖。

二、自主探究，尝试制作虾仁烧卖。

1.我们做虾仁烧麦用到的材料是黏土。

2.上节课老师教给大家了制作黏土的基本技巧，有揉、搓、捏、刻等。

接下来，请同学们打开桌子上的制作步骤，仔细观察，需要用到哪些制作技巧？又有哪些形状呢？