部编版七年级历史（下）全册复习教案（含教学反思）.doc

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部编版七年级历史（下）全册复习教案

第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代

课题

隋唐时期：繁荣与开放的时代

课型

复习课

教学 目标

1.知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通；知道隋朝灭亡的原因

2.知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。

3.以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与中外文化交流的发展。

4.通过经济繁荣、开放的社会风气和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象。

5.知道“安史之乱”导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十国的局面。

教学

重难点

重点：科举制、贞观之治、开元盛世、鉴真东渡、玄奘西行

难点：唐朝兴盛的原因

教 学 过 程

一、时空观念

二、考点梳理

（一）隋朝的统一与灭亡

1.建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。

2.统一：589年，隋文帝灭陈，统一全国。

3.影响：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

4.灭亡：隋炀帝的残暴统治导致大规模农民起义，618年，隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝灭亡。

（二）大运河的开通

1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。??

2.时间、人物：605年起、隋炀帝下令开凿。???

3.概况：

三点：中心洛阳，北抵涿郡，南至余杭。

四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。 隋朝大运河示意图

4.特点:利用已有的天然河道和古运河,贯通南北水系和沟通五大水系。

5.修建理念:利用自然条件(改造自然);人与自然和谐共存。

6.作用：大运河的开通，加强了南北地区的政治、经济和文化交流

（三）科举制的创立