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三年级下册第四单元 《花钟》 01 导入 02 知识讲解 03 课堂练习 04 小结 01 导入 同学们，你知道这些都是什么花吗？ 牵牛花 万寿菊 睡 莲 蔷 薇 02 知识讲解 请同学们用自己喜欢的方式认真朗读课文第一自然段，要求读准字音，读通句子。 思考： 课文开头12个字有什么作用？ 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 多 美 香 斗 dòu (争奇斗艳) dǒu (北斗) 同桌两人合作，圈出课文中介绍的每种花及每种花开放的时间。 省略号，表示还有很多。 时间顺序 一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 下午五点，紫茉莉苏醒过来； 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭； 五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现。 。 一现。 比较两种写法的不同？ 凌晨四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开了； 七点，睡莲开了； 中午十二点左右，午时花开了； 下午三点，万寿菊开了； 下午五点，紫茉莉开了； 月光花在七点开了； 夜来香在晚上八点开了； 昙花在九点左右开了…… 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 艳丽的蔷薇绽开了笑脸 睡莲从梦中醒来 万寿菊欣然怒放 紫茉莉苏醒过来 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣 夜来香在晚上八点左右开花 昙花却在九点左右含笑一现…… 第二种写法好，“吹起、绽开了笑脸、从梦中醒来、苏醒、舒展、含笑一现等运用拟人的修辞手法，赋予不同的花以人的情态，生动形象地展现了这些花开放的样子。”同样是写鲜花，第二种运用不同的句式进行丰富的表达，使我们更能感受一天内百花争艳的盎然生机。 。 思考：第一自然段的中心句是哪一句？ 要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 03 课堂练习