第4课 灿烂文化中华魂 《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案.doc

第4课 灿烂文化中华魂 《可爱的中国》新疆地方教材(小学版)教案

《可爱的中国》新疆地方教材（小学版）教案

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可爱的中国

执教人

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课题

第4课 灿烂文化中华魂

教学目标

1、了解黄河流域的中原地区是我国经济文化发展最早地区，体会我国各族人民在长期历史过程中共同创造了灿烂的中华文化；

2、了解中华文化对今天中国人的价值观念、生活方式和我国的发展道路具有深刻的影响，对推动人类进步和世界文化发展具有重要作用。

教学重难点

重点：理解中华文化源远流长、 博大精深的特点。

难点：对中华文化的认同，正确对待中华传统文化。

教学方法

教法:教授法、演示法、点拨引导法。

学法:自主学习、小组合作学习。

课前三分钟:?社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

教学活动

学生活动

再次备课

导入新课

①文化脉相连

启发思考：文化是什么？

教师引导：文化是一个国家、一个民族的灵魂。那中华文化包括哪些内容呢？今天我们所讲课题是《灿烂文化中华魂》。（课件展示灿烂的中华文化）

请翻到课本第36页。我们将漫步中华文化长廊，感受中华文化的无穷魅力和无穷力量。

学生带问题研读课本，领悟基本观点，说出如下问题的答案：

我国经济文化发展最早的地区是哪里？

我国第一部纪传体通史是什么？

中华民族对人类文明的伟大贡献有哪些？

什么是中华文化中光彩夺目的瑰宝？

设疑：谁创造灿烂的中华文化？板书：全国各族人民共同创造了灿烂的中华文化。各民族文化深受中原文化影响，共同在中华文明沃土中繁荣发展。

②共铸中华魂

阅读课本第44页的小资料。

多媒体展示社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。（板书）