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本文格式为Word版，下载可任意编辑第第PAGE1页共NUMPAGES1页四年级语文下册《生命生命》第一课时教案魏四年级语文下册《生命生命》第一课时教案单元分析：《生命生命》这一课出自四年级下册第五单元，本组教材就是围绕“生命”这一专题展开的。《生命生命》这篇课文短小精悍，语言简洁朴实，思想含蓄深邃，教育我们要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，是一篇抒写感悟人生的好文章。编排这组教材的目的，一是引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命、热爱生命；二是学习体会课文中含义深刻的词句的意思，发现并总结体会句子含义的方法，培养理解语言的能力，并引导学生不断积语言，增强语感。从而体会生命的价值和意义，在情感上受到熏陶和感染。年段分析：课标中中年级学段指出1、学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、能联系上下文，理解语句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。3、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的情感。学情分析：四年级的学生具备一定的阅读能力和理解能力。学习本文应抓住学生这一能力，让学生运用已有的阅读能力，理清课文顺序借助小标题概括课文主要内容。教学目标：1、读准生字音，正确流利地朗读课文。2、学生学会运用近义词比较、联系上下文等多种方法理解词语。3、培养学生抓住关键词句，概括文章的主要内容的能力。4、学生在理解词语的基础上品味词语表达的情感，理解含义深刻的语句，感悟对生命的思考。教学重点：培养学生抓住关键词句，概括文章的主要内容的能力。教学难点：学生在理解词语的基础上品味词语表达的情感，理解含义深刻的语句，感悟对生命的思考。教学准备：课件教学过程：一、导入：一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂，一条丑陋的毛虫，可能蜕变成五彩斑斓的彩蝶，因为生命本身就是一桩奇迹，这是台湾著名作家杏林子对