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人教版高二生物细胞生活的环境教学计划_8906

人教版高二生物细胞生活的环境教学计划_8906

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人教版高二生物细胞生活的环境教学计划_8906

人教版高二生物细胞生活的环境教学计划

提高成绩，查字典生物网高中频道为大家整理了高二生物细胞生活的环境教学计划，希望大家可以用心去看，去学习。希望同学们不断取得进步 !

一、教材分析

《细胞生活的环境》包括体内细胞生活在细胞外液中、细胞

外液的成分、细胞外液的渗透压和酸碱度、内环境是细胞与

外界环境进行物质交换的媒介等内容。这些内容是课程标准

所规定的 “说明稳态的生理意义 ”的基础。教材并没有一开始就阐述什么是 “人体内环境 ”，而先放眼生命世界里 “细胞生活的环境 ”这样的广阔视角。 这样，既可以与 《分子与细胞》 衔接，利用学生已有的知识经验，又能激发学生学习的兴趣。

“问题探讨 ”活动，意在调动学生围绕单细胞生物和多细胞生物的细胞生活环境的差异展开讨论。“体内细胞生活在细胞外液中 ”包含体液和内环境两个概念。内环境是核心概念，既包括了内环境的意义，也包括组成内环境的各种细胞外液通过动态的有机联系形成统一的整体。这部分内容的最后，教材以在内环境中体细胞能正常地生

活，“内环境与外界环境有哪些差别呢 ?”这样的问题， 引出细胞外液的组成和理化特性的内容。

“细胞外液的成分 ”是学习细胞外液渗透压和酸碱度等内容的基础。这部分内容以血浆的化学成分为例进行探讨。资料分

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析所提供内容不要求学生记忆，而是供学生分析细胞外液有

哪些成分时参考。 教材在这部分内容最后总结 “细胞外液本质上一种盐溶液，类似于海水。这在一定程度上反映了生命起

源于海洋。 ”这样， 就在 “内环境 ”和 “生物进化 ”这两个核心概念之间建立了联系。

细胞外液的渗透压、酸碱度和温度，是内环境理化性质的三