语文版：小学一年级上册语文第10课《绿色的金鱼》教案.doc

小学试题

语文版：小学一年级上册语文第10课?绿色的金鱼?教案

【导语】?绿色的金鱼?写“我“在图画课上画了一条绿色的金鱼，老师对“我〞点点头，满意地笑了，并在“我〞的图画本上画了一颗“红五星〞。以下是我整理的〔语文版：小学一年级上册语文第10课?绿色的金鱼?教案〕，希望帮助到您。

【篇一】

　　教学目标

　　〔一〕知识教学点。

　　1、认识“金、课、了、条、世、界、吗、现、以、后〞10个生字，会写“了、会、后、我〞4个字，学习“竖钩〞“斜钩〞两种笔画。

　　2、通过图文对照，理解教师为什么“点点头，满意地笑了〞。

　　3、正确、流利地朗读课文。

　　〔二〕能力训练点：

　　1、培养学生识字、写字能力。

　　2、培养学生的朗读能力。

　　3、培养学生的想像能力和创造能力。

　　〔三〕价值观：

　　培养学生创新精神和实践能力。

　　内容分析

　　这首诗歌写“我〞画了一条绿色的金鱼，老师满意我的答复，奖给我一颗红五星。课文教育学生从小要敢于想象，善于想象。难点是理解老师为什么会满意我的答复。本课教学老师需要准备生字、词语卡片，绿色金鱼图片，教学挂图或多媒体课件、配乐课文录音，布置学生准备彩笔和画纸。

　　学生分析

　　小学生的想象力非常丰富，老师不能抹杀学生想象过程中迸发出的灿烂的火花。学生通过本课的学习，不仅能提高语文素养，而且能极大地发挥他的想象力，这对他一生的学习和工作都是有益的。

　　设计思路

　　激趣引入，充分发挥学生的主体性，让学生在自主合作探究中学习。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、谈话导入课题：

　　孩子们，你们见过什么颜色的金鱼？瞧，老师给你们带来了什么？〔出示并粘贴“绿色金鱼〞图片。〕世界上没有绿色金鱼，可有一位小朋友却把金鱼涂上了绿颜色。〔画一小朋友〕这是为什么呢？让我们翻开课本，从?绿色的金鱼?这一课中寻找答案吧！