外研七下Module7MypastlifeU2IwasborninQuincy教案 .doc

Module 7 My past life Unit 2 I was born in Quincy

教学目标

1、能读懂介绍个人过去的短文，掌握一些阅读技巧；

2、能询问别人的过去的经历，并描写个人过去的生活。

3、能用with连接句子。

4、了解英式英语和美式英语在拼写上的一些不同。

教学重点

1.读懂课文，掌握阅读技巧.

2. 记牢本单元的新词汇.

3. 能完成描述个人过去的短文。

教学难点

1．词汇量大。２。用所学知识来描述个人过去的生活。

学情分析

在Unit 1学习了be(was /were)　过去式，有认识根底。

能理解　be(was/were)的正确表达方式。

学法指导

1.温故而知新。２.练习法。３引申法。

教 学 过 程

教学内容

教师活动

学生活动

效果预测〔可能出现的问题〕

补救措施

修改意见

《Unit 2 I was born in Quincy》

本单元的词汇。

founder, scientist, professor, province.president,

bathroom, bedroom,

garden,kitchen,

living room,

east,coast,ago,

comfortable,store,

2.本单元的句型。

(1)When and where was Tony born?

(2) What were they like?

(3)I was n’t bored in Quincy.

(4)It was great to play there.

Step 1. Revision

Ask and answer : Where was he born? When was he born? What was he like as a child? Then

Work in pairs .