高教社马工程人力资源管理教案.docx

绪论

一、教学目的

人类社会的发展最终是为了人，人也是人类社会发展的主要推动力。人力资源是组织重要的资源之一，人力资源管理也成为组织中最重要的管理职能之一。运用马克思主义的立场、观点、方法，分析人力资源管理理论的发展脉络，结合国内外人力资源管理的实践，揭示人力资源管理的客观规律，是本书的主要任务。绪论主要阐述人力资源管理的基本概念与发展历程。

二、课型：新授课

三、课时：第1-2课时

四、教学重难点

1.人力资源管理的基本概念与发展历程。

2.学习人力资源管理的意义、理论指导、科学思维以及基本方法。

五、教学方法

课堂讲授与讨论相结合。

六、教学内容

1.内容摘要

第一节明确了人力资源和人力资源管理的含义与特性。所谓人力资源，就是指人用于创造价值并且能够被组织利用的体力和脑力的总和。作为一种特殊的资源形式，人力资源具有能动性、时效性、社会性、可增值性、可变性、可开发性。人力资源管理是指组织通过各种政策、制度和管理实践，以吸引、保留、激励和开发员工，调动员工工作积极性，充分发挥员工潜能，进而促进组织目标实现的管理活动总和。

第二节介绍了人力资源管理的起源和发展。我国具有五千多年的灿烂文明，在古代文化典籍之中蕴藏着丰富的人事管理思想，有许多关于人才的重要性、如何选拔人才、如何用好人才等精辟的论述，“为政之要，惟在得人”“致治之道，首重人才”等就是其中几例。人力资源管理是发达国家在工业革命之后逐步产生和发展起来的。我国自20世纪90年代引入人力资源管理，目前正努力构建中国特色人力资源管理理论体系和运作模式。