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七年级地理教学计划 七年级地理教学计划篇 1 在新课标理论的指导下，以学

校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成

本学科教学目标。积极参加教科研活动，加强集体备课，努

力使教学水平，业务能力有更大的提高。 一、教材分析： 在教学计划中对整个七年级的地理内容做整体分析，了

解每个章节教学内容的编排特点、与其他章节的联系及在整

个学段中的地位和作用，便于从宏观上把握教材内容。使学

生初步了解地理的研究内容，地理的学习方法，认识地球、

世界的海陆分布、地形、气候等自然特征，同时了解世界的

人口、人种、语言和宗教、世界的聚落等方面的特点。掌握

必要的地理知识，和基本的绘图技能、读图、析图能力。同

时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思

想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从”

学会地理”，走向”会学地理” . 二、学情分析： 七年级学生由小学进入初中不久，学习任务的加重、自

身自觉性的不够，学习方法的改变，自学能力的欠缺，这些

将成为教学过程中的阻碍，倘若课堂教学不能激发学生学习

地理的兴趣，教学效果将会大受影响。 从学生的实际情况出发，分析学生在学习章节内容前在

知识、能力、情感态度价值观等方面所达到的水平，这样可

以为教师根据学生情况策划章节教学方案提供理论依据。 三、提高教学质量的措施和方法： 1、认真钻研新课程教学目标和要求、认真研究课程标

准。 2、想方设法调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。 4 、加强直观教学和地图教学，充分利用多媒体等教学

手段，增加课堂容量，提高课堂效率。 七年级地理教学计划篇 2 一、指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指

导，高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努

力使教学水平，业务能力有更大的提高。培养学生学习地理