2018-2019学年第一学期海淀区信息技术学科研究课.docx

2018-2019学年第一学期海淀区信息技术学科研究课

《搜索》

教学设计

学校：中国人民大学附属中学实验小学 年级： 五年级

学科： 信息技术

姓名： 赵芳

日期： 2018.11.13

第一部分：基本信息

赵芳

人大附中实验小学

信息技术

联系电话及邮箱五年级

教科书版本及章节

信息技术六上第二单元

相关领域

网络道德，信息实践

搜索

指导思想与理论依据

《全国青少年网络文明公约》中指出，“要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人，要维 护网络安全，不破坏网络秩序二共青团中央等八单位也发出通知，将在全国范围内 开展学习、宣传公约的系列活动，增强青少年网络安全防范意识和网络道德意识，倡 导全社会关注青少年网络环境，荡涤网络不良现象。

在《信息技术课程标准》中也提到有关信息道德方面的内容，要让学生规范使用 网络，增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实践。遵 守网络道德，增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规的意识，负责任地参与信息实 践。

内容分析

在互联网普及的时代，学生接触网络的时间越来越早，纷繁复杂的网络信息呈现 的时候学生需要学会辨别，判断信息的真实性，学会站着他人的角度想问题，不随意 发表不负责任的言论，自觉遵守信息活动中的行为规范。

本课运用一个发生在身边的让座实践作为案例，让学生采用网络手段交流和探 讨，让学生在逐步体验事件发展的过程和了解事件的前因后果中，体会不负责任的网 络行为造成的影响，并逐渐形成同理心。教会学生在网络交流的过程中，养成良好的 网络交流文明习惯，遵守互联网礼仪，负责任地参加信息实践。

3 .学习者分析