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色素的提取和分离实验说课稿 色素的提取和分离实验说课稿 实验 绿叶中色素的提取和分离 高中生物必修1 5-4 色素的提取和分离实验说课稿 教材分析 教法分析 学法分析 实验过程 板书设计 绿叶中色素的提取和分离 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 色素的提取和分离实验说课稿 教材分析 选题依据 1、本节知识在教材中的地位 本实验是必修一第五章《细胞的能量供应和利用》第4节“能量之源____光与光合作用”第一部分“捕获光能的色素和结构”中的实验，突出了生物实验及其实验基本技能在中学生物教学中的基础性地位。光合作用在绿色植物的新陈代谢以及整个生态系统的物质循环和能量流动中，具有十分重要的意义，而其中叶绿体中的色素是本节的重点，实验是本节的难点。 本实验是高中阶段最重要的实验之一，是光合作用常考考点。 色素的提取和分离实验说课稿 实验中存在的问题和改进措施 实验准备阶段存在问题 实验现象不够明显，色素过滤的速度太慢，画滤液细线时滤纸划破，色素扩散不够整齐等。 色素的提取和分离实验说课稿 改进措施 对实验材料的处理： 由于提取的色素较少，色素扩散不是特别清晰。对实验进行几次尝试后，对实验步骤和提取液的量进行了适当的调整。 具体操作 ： 向研钵中放入少许二氧化硅和碳酸钙，将菠菜的叶片卷实剪碎，分多次加入研钵中充分研磨，等碎叶片被全部充分研磨成粘粘的叶泥以后，再加入5毫升无水乙醇进行快速的研磨，以便进一步破坏叶肉细胞，促使色素在无水乙醇中溶解。 色素的提取和分离实验说课稿 2、色素过滤时，先将尼龙布改为用脱脂棉，但是，过滤的速度还是很慢。后来又改为使