人口迁移的主要原因(教案).doc

人口迁移的主要原因(教案)

人口迁移的主要原因(教案)

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人口迁移的主要原因(教案)

人口的迁移教案

学 校：嘉应学院

年级及班级：071班

授课老师：蔡小丽

授课时间：第12 周星期 三 第 9 节

上课题目：

普通高中课程标准实验教科书

地理 2 必修，2006年第1版

第一章 人口的增长、迁移与合理容量，第二节 人口的迁移，人口迁移的主要原因，P14

一、教学目标：

知识与技能

（1）理解影响人口迁移的因素，并结合实例，培养分析总结问题的能力。

（2）培养学生学以致用，联系实际事例的能力。

2、过程与方法

运用讲授法、谈话法、案例分析法等多种方法、手段开展教学。

3、情感态度与价值观

通过讨论国内、外人口迁移的情况，分析总结人口迁移的因素，体会人口迁移的艰辛。

　　通过探讨“德国移民”，激发学生要尊重民工，尊重广大劳动人民的美好感情。

二、教学重点、难点： “影响人口迁移的主要因素”这部分内容是本节教学重点和难点，应结合具体事例，分析影响人口迁移的因素，同时说明不同历史时期其影响因素有所不同。

三、课型：综合课

四、教学方法：讲述法、谈话法

五、教具：小黑板

六、教学课时：1课时

七、教学过程：

（一）巩固旧课与新课导入

【讲述】在上新课之前，我们首先来回顾一下上一节课的内容，因为上一节课的内容跟这节课的有很大的联系。上一节课，我们学了人口迁移的空间形式，人口迁移按照不同的标准有不同的划分，按照时间划分，可分为哪些形式？

【学生回答】永久迁移和季节迁移。

【提问】按照迁移方式划分，又可分为什么形式？

【学生回答】自发迁移和有组织迁移，个人迁移和集体迁移，自愿迁移和被迫迁移。

【提问】按照人口迁移的范围是否跨越国界…

【学生回答】可分国际人口迁移和国内人口迁移。