文档介绍
* 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 * 学习伴成长 (统编教材)人教部编版七年级上册《道德与法治》 活动一：探究与分享： ☆同学看书14页“运用你的经验”： 思考： 1、你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各表达什么意思？ ①学的繁体字 ⑤ 孩子 ②双手，手把手教 ⑥习的繁体字 ③算筹 ⑦ 鸟儿在早晨练习飞翔 ④学府、学校 2、我们共同认可的解释是： 学习应该从小开始，学会动手，利用早晨的时间多进行练习。 一、打开学习之窗 最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。 今天，人们怎么看待学习呢？ 他们是在学习吗？为什么？ 1、小明课堂认真听老师讲课，课后认真完成作业。 2、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。 4、小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽车。 5、小南在周末去敬老院做义工。 6、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 你经历的学习有哪些？ 学习 初中阶段的学习都包括哪些内容？ 在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘 理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 关联 已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情景时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。 运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 探究与分享p16 学习都表现在哪些方面？ 辨析：有人认为只有学校老师教的知识才是学习。 我们应该用怎样的态度去对待学习？ 探究与分享p17 * 标题字体为：方正古隶简体 教程在最后一页哦。 *