江苏省南京市联合体2014-2015学年九年级历史期中考试试卷及解析.pdf

南京市2014-2015 （开卷 满分60 分） 25 1 25 2-1-c-n-j-y

1．右图所示文明古国创造的宝贵文明成果是( ) A ．汉谟拉比法典 B ．金字塔 C ．佛教 D ．阿拉伯数字 【考点】两河流域的文明 【解析】根据图片所示幼发拉底河和底格里斯河判断 两河流域的文明，两河流域的文 明代表 汉谟拉比法典。 【答案】A

2 ．阿育王是古印度孔雀王朝的国王。按种姓制度划分，阿育王应该属于( ) A ．婆罗门 B ．刹帝利 C ．吠舍 D ．首陀罗 【考点】古印度种姓制度 【解析】根据所学知识，古印度的种姓制度分 婆罗门，主要掌管宗教祭祀 ；刹帝利掌握军事和政 治大权的等级 ；吠舍，平民，从事农业、牧业和商业等。由此可见，阿育王属于B 。 【答案】B

3 ．公元前27 年，罗马元老院授予某人 “奥古斯都”和 “大元帅”的尊号，这标志着罗马 已从共和国转变为帝国。此人是( )www-2-1-cnj y-com A ．穆罕默德 B ．凯撒 C ．亚历山大 D ．屋大维 【考点】罗马帝国 【解析】根据所学知识，被誉 “奥古斯都”和“大元帅”的尊号的是屋大维。 【答案】D

4 ．古代史上，日本通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，建立了( ) A ．民主政治 B ．奴制共和国 C ．中的国 D ．本主制度 【考点】遣唐使和中国专制主义中央集权制度 【解析】根据所学知识，日本派遣唐使到中国仿照唐朝的制度，进行政治改革。唐朝时 期的制度 中央集权制度。答案 C 。　　21*cnjy*com 【答案】C

5 ．中古，封建治的是( ) A ．教 B ．佛教 C ．制度 D ．国王 【考点】中古的制度 【解析】根据所学知识，教治。教大的 ，是大的所。教期断的文教育， 民进行治，是的。【 21 教育】 【答案】A

6 ．某历史小在古代文明，成了列的，中正确的是