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温室效应 第一节 人类对生物圈的影响 人在生物圈中的作用 昌邑市峻青初中-- 学习目标 2、通过分析讨论砍伐森林的方式，说明人类要合理开发和利用资源 3、通过分析讨论人类活动对生物圈的影响，认同 自然资源与生态环境的可持续发展观点 1、通过阅读课本自学，明确资源的分类 自学阅读 阅读课本123-124页，思考回答以下问题： 1、什么是不可再生资源，举例说明，它有什么特点？ 2、什么是可再生资源，举例说明，它有什么特点？ 3、如何利用资源,方法及意义？ （1）定义：自然界的供给量是有限的，人类开发 利用后，在相当长的时期内不可能再生的资源。 如煤、石油等 （2）特点：①不可循环再生,数量有限， 用完将会枯竭。②对环境危害极大。 1、资源的分类 一、人类对资源的利用 不可再生资源 一、人类对资源的利用 （1）定义：能够在一个相对较短的时间内自然恢 复或再生的。如森林、太阳能、风能、生物资源 （可再生）等 （2）特点：①可循环再生,取之不尽，用之不竭. ②对环境无害或危害极小，而且资源分布广泛， 适宜就地开发利用. 1、资源的分类 可再生资源 分析讨论 以小组为单位，分析讨论完全砍伐和选择性砍伐的利弊？小组间进行辩论 完全砍伐： 优点：节约成本，工作效率高； 缺点：对森林造成永久性破坏；使森林中 动物丧失栖息地；使土壤暴露、土质变差等。 选择性砍伐： 既能持续利用木材，又保护了森林的生态环 境，有利于保持水土。 缺点是工作效率低，砍伐成本高 思考分析 有人说:“保护生物圈中的各种资源，就要完全禁止对其开发和利用。” 第二种观点。资源是可持续发展的物质基础，人类只有利用生物圈中的资源才能更好地发展。 不可再生资源在使用后不能再生，这些资源总有一天会枯竭；可再生资源在受到破坏后，也不能再生。 也有人说：“我们必须利用生物圈中的资源，但是要边利用，边保护”。 2、资源的利用 （1）方法