人教版小学语文二年级上《蓝色树叶》教案.doc

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人教版小学语文二年级上《蓝色的树叶》 优秀教案

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人教版小学语文二年级上册《蓝色的树叶》优秀教案浏览

教学内容：人教版《语文》第三

册

教材简说：

互相协助，不应成为一句口号。在他人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。但要能做到这一点，是不容易的。

本课中的林园园，舍不得把自身的绿铅笔借给同学，说明她在协助他人方面做得不够好。教学时既要让同学看到林园园的缺乏，又要让同学相信林园园会成为一个助人为乐的好小朋友。

学习目标：

1 精选公文范文 精选公文范文

1、 认识 “术、铅 ”等 9 个生字，会写 “由、术 ”等 10 个字。

2、 正确、流利地朗读课文。

3、 仔细体会人物的语言，了解人物的内心活动。

教学重点：

理解李丽和林圆圆的四次对话的

意思。

教学流程：

一、启发导入

出示一片画好的蓝色的树叶。

提问：看到这片树叶你有什么问题

要问吗？（有的可能问：怎么会是蓝色

的树叶？还有的更惊奇地问： 真有意思，

我从来没见过蓝色的树叶，怎么会是蓝

色的？）

对呀？树叶怎么会是蓝色的？（教师边说边把蓝色的树叶粘在黑板上） 。那我们就一起学习 19 课《蓝色的树叶》，一起读读题目。

二、 初读课文

1、出示自读要求：

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自由读课文，借助拼音，读准生字；喜欢读的段落多读几遍；同桌合作，读一读新词，相互解答不明白的词意。

2、汇报交流

1）指名读喜欢的段落，检查自学

效果。

（2）演示摘苹果游戏，识记生字：术、铅、惹、吐、桌、盒、注、削、

皱

（3）演示青蛙过河游戏，读词语：

皱眉 借铅笔 趴在

削铅笔 不由得 吞吞吐吐

盒子 惹人喜爱 脸红

三、细读课文

1、出示李丽没画完的画，问： “这幅图还缺什么呢？ ”（树还没有涂上颜色）