人教版八年级物理上册第2章2.2声音特性同步训练(包含答案).doc

人教版八年级物理第 2 章声现象

2.1《声音的特性》

同步训练

一、选择题

1. 如图是 “探究影响音调高低因素 ”的实验装置。下列说法不正确的是 ( )

．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率

B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法

钢尺伸出桌面越长，振动越快

D．物体振动得越快，频率越高，发出的声音音调越高

2．上物理课时，物理老师对某同学说 “回答问题时，请声音大一点 ”，这里的 “大 ”指的是声

音的( )

A ．音调 B．音色

C．响度 D．频率

上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。这主要是因

为老师走近这位同学后接收到该同学声音的 ( )

A ．音调变高 B．音调变低

C．响度变大 D．响度变小

4. 用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的 ( )

A ．音调 B．音色

C．响度 D．频率

5． “闻其声而知其人 ”，这句话主要表明不同人发出的声音具有不同的 ( )

A ．音调 B．音色

C．响度 D．频率

6. 人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的 ( )

A ．音调 B．响度

C．音色 D．声速

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的音量是改变声音的 ( )

A ．音调 B．音色

C．频率 D．响度

8．关于声现象，下列说法正确的是 ( )

A ． “悦耳动听 ”指声音的音色好

B．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度

C．公共场合要 “轻声慢语 ”指的是减小声音的音调

D．超声波可以在真空中传播

二胡是中国的民族乐器，有粗(内弦 )、细 ( 外弦 )两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，

如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是 ( )

．用手指按压同一根弦的不同位置