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正方体的体积和体积公式的统一

研究性学习《中国传统文化》教案

研究性学习《中国传统文化》教案

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研究性学习《中国传统文化》教案

走进中国传统节日

教学目标：

知识与能力目标：

? 通过参加本次活动，让学生知道我国的传统节日有哪些，初步了解春节、端午节的由来、习俗活动、美食等一些相关知识和我国传统节日的研究内容

引导学生围绕我国传统节日这一主题开展实践活动，培养学生运用多种手段（如上网、查阅书刊、询问等）去收集信息的能力和有计划做事及能与他人合作交流的能力。

过程与方法目标：

??指导学生通过师生交流、分析、归纳，等活动来初步感受、了解祖国的传统节日及研究的内容与方法，初步构想计划。

情感态度和价值观目标：

??通过参加本次活动，让学生初步感受祖国悠久的传统文化，从而提升对祖国的认识，激发学生活动兴趣，发展学生对生活的热情。

教学重难点：中国传统文化的实质

教学过程：

猜谜导入

走进中国传统节日

二、整体感知

请按照农历时间顺序，说出我们当地的传统节日。

正月初一：春节 正月十五：元宵节 四月份：清明节? 七月初七：七夕节

八月十五：中秋节? 九月初九：重阳节?? 冬月：冬至? 腊月初八：腊八节

自由交流

讲讲你最喜爱的传统节日，它会让你想到哪些诗词、故事。

四、合作探究，深入研讨

第一板块：端午粽飘香

1.端午节的由来

??纪念屈原说； 纪念伍子胥说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。

? 但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。

2.端午节习俗 赛龙舟? 吃粽子? 插艾

第二板块：春节知多少

1.了解农历新年的意义与典故