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月光曲成品解析会计学第2页/共49页 课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。 第3页/共49页学习生字yīnlàmòmángjiànlínshàlù茵蜡陌盲键粼霎录莱茵河蜡烛陌生盲人键盘波光粼粼霎时记录绿草如茵打蜡陌路文盲关键微波粼粼一霎目录第4页/共49页学习词语谱写 幽静 蜡烛 失明纯熟 陌生 清幽 琴键陶醉 苏醒 飞奔 记录莱茵河 霎时间 微波粼粼第5页/共49页整体感知：按《月光曲》这个故事的人物、起因、经过和结果，连起来说说，归纳课文主要内容。 课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来。第6页/共49页 二百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。 从这一文段里你获得了什么信息？时间记叙文三要素地点交代了人物第7页/共49页 理清文章叙述顺序： 1、交代贝多分曾经谱写过《月光曲》。 2、走近茅屋听琴声和谈话。3、为盲姑娘弹琴。4、弹奏谱写《月光曲》。理解探究：第8页/共49页自读2—3自然段思考：1、故事是怎么发生的？ 贝多芬散步时听到茅屋里传来时断时续的琴声，恰巧是自己创作的曲子，引起了他的注意。2、“断断续续”说明了什么？（1）这首曲目难度大（2）弹奏者没把握好这曲目（3）盲姑娘对音乐的热爱第9页/共49页3、贝多芬又听到了谁和谁的对话？把对话部分用——画下来。4、通过对话你了解到了什么？（1）兄妹俩很贫穷；（2）妹妹只是听过这曲目，所以弹奏不好；（3）妹妹渴望听一次贝多芬弹奏乐曲；（4）他们兄妹俩热爱生活热爱音乐。 第