文档介绍
小学生语文听课记录小学生语文听课记录一、复习生字词，板书课题，指名读课题1、出示第一句话和图片，指名读2、师范读，注意听老师停的地方。一天晚上，什么在太空散步？一天晚上，一艘飞船在哪儿散步？一天晚上，一艘飞船在太空干什么？4、看三幅图，运用这样的句式来练习说话。过渡：出示第二幅图和图片，读这句话。你想一想，嫦娥姐姐遇到小飞船会问什么？三、读课文。1、自由读全文。2、标自然段序号。指名分自然段来读课文。3、自由练习朗读。四、学习课文。1、师讲引号的作用。只读嫦娥姐姐的话。按老师教的方法，找找第二、三自然段中他们说的话。小组可讨论。2、指名读第二段，指名只读飞船说的话。你从这句话知道什么？分组自学。（一组使用文字资料，一组使用图片资料，另一组看幻灯片。）大组交流。再读飞船说的话。3、嫦娥姐姐又是怎么说的？读了她的话，你们有什么问题？听故事《嫦娥奔月》。嫦娥姐姐的家在哪儿？谁能把这句话读好？指名读，练习朗读，指名读。五、小组练习表演。学生自我评价。一、导入，复习检查：齐读课题。这些字你还认识吗?开火车读。齐读。一朵一颗满天真好晚上数着那里最喜欢3老师这有几个字宝宝找不到家了，谁来帮他们找到家？朵只头颗一（）白云一（）小鸟一（）珍珠一（）头二、学习课文（一）学习第一段。1、鲜花和星星“我”最喜欢谁？请小朋友们自己读读课文的第一小节，一边读，一边想一想课文所描绘的画面。（出示：一边读一边想）2、谁来展示一下自己的朗读水平。（出示这小节）指名读。3、（1）你读懂了什么？指名回答。你是通过哪些词看出鲜花很多？师相机