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二年级下册道德与法治教案表格式

课题 我爱我家 总课时 2

教学目标 1. 通过介绍家里人的故事，感受家庭的温暖。 2. 感受父母对自己的爱心和抚育 , 尊重父母的劳动和情感 , 培养学 生权利与义务的意识 , 承担起自己的对家庭的责任。 3. 体会家庭中亲情的温暖 , 明白抚养和教育子女是父母的道德和 法律义务 , 而父母也理应受到子女的孝敬。

教学重点 感受家庭的温暖。

教学难点 担负起自己的责任 , 与家人一起营造温馨的家。

课前准备 多媒体 教学过程

我爱我家

一、引入课题 （1）引课：我们每个人都生活在一个温暖的家中。家对于一个人而言

是很重要的。因为有家，我们才有吃有穿，才能健康成长；家是我们

避风的港湾，家是我们成长的摇篮。我们每一个人都应该热爱它，关

心它。试想：如果一个人没有了家，就会像三毛，像东大街上的乞讨

儿流浪街头，风餐露宿！ （2）放映〈 〈三毛流浪记〉〉。 是啊，有亲人就有家，有爱才有家。家是一个充满亲情的地方，

它有时在竹篱茅舍，有时在高楼华堂，有时也在无家可归的人群中。

但，只要有爱就有家。同学们，你们感受到家里浓浓的爱了吗？也许，

家中一件毫不起眼的物品 , 一张记录瞬间的照片，甚至是家人之间的

一个眼神、一句话，都可能会为你诉说难忘一幕，传达浓浓亲情 。

今天，就让我们敞开心扉， 展示你的物品， 诉说你对家的深情吧。 二、调查学生对自己的家了解的情况。 （1）提问：同学们，你热爱自己的家吗？了解自己的家吗？ （2）学生思考自己的家庭的情况。 （家里都有谁；他们有哪些兴趣；他们的年龄、性格特点、生肖；其

中，你最喜欢家的谁；你和家里人的感情如何？）

教学建议：建立四人小组合作 , 老师以小组为单位进行评价 四人小组讲一讲： （教师小结：老师听出来了，这些发生在家中

的故事之所以能打动你，并非它的情节有多么离奇曲折，而是因为凝