桂林山水教案十八(第一课时)教学反思.docx

Word文档下载后（可任意编辑）

第

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页

桂林山水教案十八(第一课时)教学反思 一、导练内容： 丁有宽教材第十一册的第十六课《桂林山水》第一、二自然段的内容。 二、导练目的要求： 1、学会生字新词，同时理解"荡漾'、"波澜壮阔'、"水平如镜'、"无瑕'、"翡翠'等词语。 2、初读课文，理清文章脉络，学习课文12自然段，体会漓江水的特点，赞美漓江水的美，激发学生热爱祖国山河的思想感情，陶冶爱美的情趣。 3、初步学会课文抓住景物特点，有次序地进行具体描写的方法，并能仿写句子。 4、正确、流利、有感情地朗读课文第二自然段，并能熟读成诵。 三、导练重点： 理解课文的内容，了解漓江水的特点，赞美漓江水的美。 三、导练难点： 学习细致观察和具体形象地描写景物的方法，仿写句子。 四、教学过程： （一）、创设情景，导入新课： 同学们，今天老师带你们去一个游览胜地参观，好吗？现在让我们闭上眼睛，来作一次遐想旅行：我们乘上隆隆的飞机，穿过密密的云层，很快就到了目的地。请你们睁开眼睛，看！我们已经到了什么地方？（老师引导的同时播放着音乐，此时画面出现桂林山水的美丽景色）桂林在我们祖国南部的广西壮族自治区，因为这里山青、水秀、石奇、洞美，所以人们都说："桂林山水甲天下'。 1、说说"甲'是什么意思？ 2、再说说"桂林山水甲天下'是什么意思？ 下面，让我们一起去领略一下桂林山水的奇异的风光。 （二）、整体感知、初读课文。 出示挂图或放映投影片，同时播放课文朗读录音，使学生在图文声并茂中整体感知全文，引导学生进入课文描绘的桂林山水的美景之中，感受美，激发求知欲望。 1、学生边欣赏课文边想：桂林给你